Pengaruh Permainan Tradisional Enggrang Batok Kelapa Untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan permainan tradisional enggrang batok kelapa  untuk meningkatkan perkembangan sosial emosional anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen desain nonequivalent control grup. Populasi penelitian ini adalah 20 orang yang terdri dari B1 dan B2. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh populasi yang terdiri dari 20 orang anak. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dengan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,  dokumentasi dan uji t-test. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis observasi, uji validitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji t.  Hasil penelitian menunjukkan sig   0,05 (0,000  0,05) yang berarti H₀ ditolak dan H_a  diterima. Adanya perbedaan dilihat dari persentase rata-rata yang diperoleh anak  pada kelas eksperimen dan  kelas kontrol pada saat pretest  maupun posttest. Pada saat  pretest  pada kelompok eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 35,7%, sedangkan pada saat posttest memperoleh nilai sebesar 73,6%. Pada kelas kontrol, anak memperoleh nilai rata-rata pretest  sebesar 28,6%, sedangkan pada saat posttest anak memperoleh  nilai  rata-rata sebesar 53,6%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional enggrang batok kelapa efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan social emosional  usia 5-6 tahun.