Penerapan Media Puzzle Terhadap Kemampuan Kognitif Pada Anak Kelompok B Di TK Negeri Pembina Kabupaten Raja Ampat Kota Waisai
DOI:
https://doi.org/10.37216/aura.v7i1.3335Abstract
Berdasarkan hasil observasi di TK Negeri Pembina Kabupaten Raja Ampat Kota Waisai, kemampuan kognitif anak kelompok B masih perlu bimbingan, khususnya dalam aspek berpikir logis, berpikir simbolik, dan pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media puzzle dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan media puzzle efektif dalam mengembangkan kemampuan kognitif anak. Anak mengalami peningkatan berpikir logis melalui kemampuan mengklasifikasikan bentuk dan mengenal pola, berpikir simbolik melalui pengenalan dan penyusunan gambar puzzle, serta kemampuan pemecahan masalah melalui penyusunan puzzle secara mandiri. Perkembangan kognitif anak berlangsung bertahap dari kategori Mulai Berkembang (MB), Berkembang Sesuai Harapan (BSH), hingga Berkembang Sangat Baik (BSB). Dari 15 anak, 10 anak mencapai kategori BSB, sedangkan 5 anak masih memerlukan bimbingan pada Media puzzle untuk meningkatkan konsentrasi dan kepercayaan diri.
References
Ardiana, R. (2022). Strategi guru dalam mengembangkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di taman kanak kanak.
(Aprianti, W. (2021). Penerapan Permainan Puzzle Dalam Mengembangkan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Perwanida Ii Bandar Lampung.
Ayu, R. R., & Sobri, M. (2024). Penerapan Media Puzzle untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA.
Chandra, R. D. A. (2019). Pengaruh Media Puzzle Terhadap Kemampuan Anak Mengenal Angka (1-10) Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Nusa Indah Desa Gumuksari Kecamatan Kalisat Kabuaten Jember Tahun Pelajaran 2018/2019.
Diana, W. Bermain Puzzle Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Prasekolah (4-5 Tahun).
Endang, L. S., Ngura, E. T., & Maku, K. R. M. (2023). Pengembangan media Puzzle dengan tema alam semesta untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini.
F. Nasution, A. D. (2021). SAFARI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Meningkatkan Kemampuan Kognitif dengan Metode Membaca Buku Dongeng Pada Anak di Panti Asuhan Al Kahfi Medan Improving Cognitive Abilities by Reading Fairy Tales to Children at the Al Kahfi Orphanage in Medan. 1(4), 19–30.
https://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/7611/3/BAB%20II.pdf
Irfan, Andi Muhammad. “Pengaruh Kualitas Pelayanan, Harga Dan Fasilitas Yang Diberikan Kenari Waterpark Bontang Terhadap Tingkat Kepuasan Pelanggan.” AlInfaq: Jurnal Ekonomi Islam 9.2 (2019): 82-97.
Jonathan Sarwono, “Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif” (Yogyakarta: Graha Ilmu, 2017) hlm. 197
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing Management. 15th Edition. Harlow, England: Pearson Education Limited. Khadijah. (2016). Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini. https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://core.ac.uk/download/pdf/53037014.pdf&ved=2ahUKEwjO79-u9vHrAhVLfSsKHYWkCSgQFjAAegQIAxAB&usg=AOvVaw0_S_abnQpYEkF4FJ8At0XT
Khoerunnisa, S. R., Muqodas, I., & Justicia, R. (2023). Pengaruh Bermain Puzzle terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun.
Laksana, D. N. L., Jau, M. Y., & Ngonu, M. R. (2021). Aspek perkembangan kognitif anak usia dini. ASPEK Perkemb. ANAK USIA DINI, 8.
Melliana, P. S., Widyantoro, W., & Oktiawati, A. (2019). Permainan Puzzle Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Tunagrahita Sedang Kelas 1-3 Sdlb Negeri Slawi. Bhamada:
Muloke, I. C., Ismanto, A. Y., & Bataha, Y. (2017). Pengaruh alat permainan edukatif (puzzle) terhadap perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun di desa linawan kecamatan pinolosian kabupaten bolang mongondow selatan.
Mu'min, S. A., & Yultas, N. S. (2020). Efektifitas penerapan metode bermain dengan media puzzle dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak.
Nasution, F., Maharani, P., Ritonga, N., & Fadillah, F. (2023). Perkembangan Kognitif dan Bahasa Pada Anak.
Nisa, N. I., Musa, S., & Sutarjo, S. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Puzzle Dalam Mengembangkan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun.
Novelni, D., & Sukma, E. (2021). Analisis langkah-langkah model problem based learning dalam pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar menurut pandangan para ahli.
Novitasari, Y. (2018). Analisis permasalahan" Perkembangan kognitif anak usia dini”.
Permata, R. D. (2020). Pengaruh permainan puzzle terhadap kemampuan pemecahan masalah anak usia 4-5 tahun. PINUS:
Purwant, R., & Faizah, N. L. (2024). Literature Review: Pengaruh Permainan Puzzle Terhadap Kognitif Anak Usia Pra Sekolah.
Peraturan Menteri Perhubungan Republik Indonesia Nomor PM 118 Tahun 2018 Tentang Penyelenggaraan Angkutan Sewa Khusus. Jakarta. 14 Resusun, Antonius Ricky, Altje
Putri, T., Bariah, O., & Riana, N. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. 4, 2027–2032.
Rijali, A. (2018). Analisis data kualitatif.
Rohmah, Umi. "Perkeimbangan dan pendidikan kemampuan kognitif anak usia dini." Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 9.1 (2025): 130-138.
Safitri, A. R. (2023). Mengembangkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Puzzle di Tk Ma’arif NU 1 Taman Cari Purbolinggo (Doctoral dissertation, IAIN Metro).
Simarmata, K., Elindra, R., & Siregar, E. Y. (2021). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Power Point Dalam Pembeilajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19.
Shoffa, S. (2015). Penerapan Media Puzzle Cerdas Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Taman Kanak-Kanak Dalam Berhitung.
Surtika, T., Sumardi, S., & Yasbiati, Y. (2020). Pengaruh media puzzle huruf terhadap kemampuan mengenal huruf pada anak kelompok A di TK Ar-Rahman Kecamatan Sukahening.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabeta.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Tumbel dan Yunita Mandagie. (2019). Analisis Perbandingan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Konsumen Pengguna Transportasi Online Gojek dan Grab Pada Mahasiswa Fakultas Teknik Mesin Unsrat. Jurnal EMBA. Vol. 7, No. 4. p. 60306036.
Wini, A. (2021). Penerapan permainan puzzle dalam mengembangkan kognitif anak usia 5-6 tahun di Ra perwanida ii Bandar Lampung (Doctoral disseirtation, UIN Raden Intan Lampung).
Warta konsumen :transportasi online; kawan atau lawan https://ylki.or.id/2017/07/wartakonsumen-transportasi-online-kawan-atau-lawan. / Diakses 10 mei 2024
Yusuf, R. N., Al Khoeri, N. S. T. A., Herdiyanti, G. S., & Nuraeni, E. D. (2023). Urgeinsi pendidikan anak usia dini bagi tumbuh kembang anak. Plamboyan Eidui, 1(1), 37-44.
Zikri, Ahmad, and Muhammad Ikhsan Harahap. "Analisis Kualitas Pelayanan Pengiriman Barang terhadap Kepuasan Konsumen pada PT Pos Indonesia (Persero) Regional I
