[1]
Rosmawati and Nurul Mutmainna 2026. Interaksi Sosial Anak Berkebutuhan Khusus (Slow Learner) Dalam Lingkungan Pendidikan Inklusif Di TK Al-Qasim. Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal). 7, 1 (Jun. 2026), 43–52. DOI:https://doi.org/10.37216/aura.v7i1.3100.