Rosmawati and Nurul Mutmainna (2026) “Interaksi Sosial Anak Berkebutuhan Khusus (Slow Learner) Dalam Lingkungan Pendidikan Inklusif Di TK Al-Qasim”, Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal), 7(1), pp. 43–52. doi: 10.37216/aura.v7i1.3100.