Evaluasi Pengelolaan Dana BSOP Di Kabupaten Pemalang: Studi Kasus Efektivitas, Tantangan Dan Implikasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP) di Kabupaten Pemalang, Jawa Tengah. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai proses implementasi, kendala, serta dampak pengelolaan dana di tingkat sekolah dasar dan menengah. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, bendahara, guru, komite sekolah, dan pihak Dinas Pendidikan, disertai observasi lapangan serta analisis dokumen seperti RKAS dan laporan realisasi anggaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan dana BOSP pada umumnya telah mengacu pada petunjuk teknis yang berlaku, khususnya dalam mendukung peningkatan sarana prasarana dan kualitas pembelajaran. Namun demikian, masih ditemukan berbagai kendala, antara lain keterlambatan pencairan dana, keterbatasan kompetensi pengelola keuangan, serta belum optimalnya sistem pengawasan. Selain itu, terdapat perbedaan tingkat efektivitas antar sekolah yang dipengaruhi oleh kapasitas sumber daya manusia dan dukungan kebijakan dari pemerintah daerah. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kapasitas SDM, penguatan sistem pengawasan, serta sinergi yang lebih baik antara sekolah dan pemerintah daerah guna mengoptimalkan pengelolaan dana BOSP.