Pemanfaatan konten youtube edukasi dalam pengembangan bahasa anak di RA bahjatussibyan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pemanfaatan konten YouTube edukasi dalam mendukung perkembangan bahasa anak di RA Bahjatussibyan. Latar belakang penelitian ini berkaitan dengan pesatnya perkembangan teknologi digital yang turut memengaruhi proses pembelajaran di lembaga pendidikan, termasuk penggunaan media audio visual sebagai sarana belajar yang lebih menarik bagi anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai proses penggunaan konten YouTube dalam kegiatan pembelajaran bahasa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan utama kepala sekolah serta guru kelas di RA Bahjatussibyan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diperkuat dengan teknik triangulasi untuk memastikan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten YouTube edukasi dimanfaatkan sebagai media pendukung pembelajaran untuk membantu anak mengenal kosakata baru, melatih pelafalan, serta meningkatkan keberanian anak dalam berkomunikasi. Tayangan video yang memadukan unsur gambar, suara, dan gerakan mampu menarik perhatian anak serta meningkatkan keterlibatan mereka dalam proses belajar. Selain itu, anak lebih mudah menirukan pengucapan kata dan memperkaya kosakata melalui proses pengamatan, peniruan, dan penguatan yang diberikan guru. Dengan demikian, pemanfaatan konten YouTube edukatif dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam menunjang perkembangan bahasa anak usia dini apabila digunakan secara selektif dan disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran.
Kata kunci: YouTube edukasi, media pembelajaran, perkembangan bahasa, anak usia dini, pembelajaran digital.