DEACIKA DESTARI, Almira; HERMANSYAH; MEGA PRASRIHAMNI. Pengaruh Model Pembelajaran Self-Dirscted Learning (SDL) Terhadap Keterampilan Menulis Teks Narasi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 110 Palembang. BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 155–164, 2025. DOI: 10.37216/badaa.v7i3.2506. Disponível em: https://jurnal.iaihpancor.ac.id/index.php/badaa/article/view/2506. Acesso em: 4 jun. 2026.