Strategi Guru PAI Berbasis Literasi Moral Dan Nilai-Nilai Kearifan Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di MA Assyafi’iyah Menggala Kecamatan Pemenang Kabupaten Lombok Utara 2026

Authors

  • Habiburrahab Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor Lombok Timur

DOI:

https://doi.org/10.37216/fikroh.v10i1.3636

Keywords:

Literasi Agama, guru PAI, Kearifan Lokal, Karakter Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di MA Assyafi’iyah Menggala, Desa Menggala, Kabupaten Lombok Utara. Dan apa saja yang menjadi kendala dan solusi strategi guru pendidikan agama islam dalam membentuk karakter peserta didik, Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif fenomenologi. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi guru pendidikan agama islam dalam membentuk karakter peserta didik di MA Assyafi’iyah Menggala yaitu penanaman karakter sebagai berikut: 1) Religius, 2) Jujur, 3) Disiplin, 4) Tanggung Jawab, 5) Peduli Sosial. Stretegi guru PAI dalam membentuk karakter peserta didik di MA Assyafi’iyah Kabupaten lombok Utara  dengan cara.: Pertama, strategi guru dalam membentuk karakter Religus yang diterapkan dengan pembiasan, yaitu sholat dzuhur berjamaah, kultum setiap pagi sebelum pembelajaran dimulai dari pukul 07:00- 08:00, hafalan surah- surah pendek, memperingati hari besar islam dan sholat dzuhur berjamaah. Kedua, Strategi dalam pembentukan karakter Jujur yang diterapkan kepada peserta didik yaitu dengan memberikan nasehat-nasehat tentang kejujuran agar peserta didik berkata sopan santun  atau berperilaku jujur. Ketiga,  Strategi dalam pembentukan karakter disiplin yang diterapkan kepada peserta didik yaitu dengan penanaman kedisiplinan. Keempat, Strategi dalam pembentukan karakter tanggung jawab yang diterapkan kepada peserta didik yaitu selalu memberikan pemahaman tentang sikap tanggug jawab kepada peserta didik. Kelima, Strategi dalam pembentukan karakter peduli sosial yang diterapkan kepada peserta didik yaitu dengan cara menanamkan nilai peduli sosial melalui kerja bakti setiap hari jum’at pagi.

References

Sobri, 2021 ‘Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Internalisasi Nilai-Nilai Moral Di Sekolah Dasar’, Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan,

Fitria Ulfa,2014 ‘Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlaq Di MAN Kota Kediri 3’, Journal of Chemical Information and Modeling,

Dedi Sahputra Napitupulu, 2020, Etika Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, (Sukabumi : Haura Utama)

Moch. Yasyakur, 2017‘Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Kedisiplinan Beribadah Sholat Lima Waktu’, Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam.

Anwar Arifin and others,2003, ‘Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional Dalam Undang- Undang Sisdiknas Cet. 3, (Jakarta: Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam, Departemen Agama RI, 2003)

Riska Ferdiana, 2015, ‘Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Disiplin Siswa Pada Era New Normal’

Samrin Samrin, 2021, ‘Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik’, Shautut Tarbiyah.

Nana Syaodih Syukmadinata,2007, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung: Remaja Rosdakarya,2007 )

Haris Herdiansyah,2015, Wawancara, Observasi, dan Focus Groups (Jakarta: Raja Grafindo Prasada, 2015)

Nasution, 2014, Metode Research, (Jakarta Bumi Aksara, 2014)

S.Margono 2010, Metodologi Penulisan Pendidikan, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010)

Lexy j. Maleong 2013, metode penulisan kualitatif, (Bandung: Rosdakarya, 2013)

Ustazd multazam,S.pd. Kepala Sekolah MA Assyafi’iyah Menggala Wawancara, Tanggal 15-Agustus -2026.

Aini, Solatul, and Muh Zakaria. “Strategy Council Religious Study Raudhatul Paradise in Cultivating Moderate Religious Attitudes among Students.” EDUJAVARE: International Journal of Educational Research 4, no. 02 (July 2026): 713–24. https://doi.org/10.70610/edujavare.v4i02.1728.

Asri, Toriq Zainul, and Muh. Zakaria. “The Moral View of Islamic Education in the Book ‘Religious Logic: The Position of Revelation and the Limits of Reason in Islam’ by M. Quraish Shihab.” EDUJAVARE: International Journal of Educational Research 4, no. 02 (July 2026): 299–309. https://doi.org/10.70610/edujavare.1610.

Downloads

Published

2026-10-07

How to Cite

Habiburrahab. (2026). Strategi Guru PAI Berbasis Literasi Moral Dan Nilai-Nilai Kearifan Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di MA Assyafi’iyah Menggala Kecamatan Pemenang Kabupaten Lombok Utara 2026. Fikroh Jurnal Studi Islam, 10(1), 493–504. https://doi.org/10.37216/fikroh.v10i1.3636