Fadlil Amim, & Idawati. (2026). Implementasi Problem-Based Learning Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Mengembangkan Berpikir Kritis (Tinjauan Literatur). Fikroh Jurnal Studi Islam, 10(1), 505–514. https://doi.org/10.37216/fikroh.v10i1.3649