Pendampingan Pengajaran Baca Tulis Al-Qur’an Bagi Santri TPQ Desa Segaralangu
DOI:
https://doi.org/10.37216/al-madanijurnalpengabdianpadamasyarakat.v2i2.1107Keywords:
Santri, BTQ, Desa SegaralanguAbstract
Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh fakta bahwa kebanyakan anak belum menguasai membaca dan menulis Al-Qur’an. Pengabdian ini dilaksanakan di Desa Segaralangu Kabupaten Cilacap, subjek pengabdian merupakan santri TPQ Desa Segaralangu yang berjumlah 80 santri. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan edukasi keislaman berupa menulis dan membaca Al-Qur’an sedini mungkin, sehingga para santri mempunyai kemampuan yang cukup tentang BTQ. Hasil pengabdian menunjukan data bahwa kegiatan pengabdian memberikan nilai manfaat dan hasil signifikan terhadap kemampuan santri dalam menulis dan membaca Al-Qur’an.
References
Burga, M. A. (2023). Pendampingan Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) Mahasiswa Melalui Pesantren Arbain pada Universitas Islam Makasar. Ash-Shahabah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 8–14. https://journal-uim-makassar.ac.id/index.php/ashabdimas/article/view/491
Fitriati, E. (2023). Wawancara Kepala SMA YOS Sudarso Majenang.
Hana Oktaviani, R. F. (2023). Observasi, 6 Juli 2023.
Ismail. (2023). Wawancara Kepala Desa Segaralangu.
Istighfaroh, M. (2020). Kecamatan Cipari, Kabupaten CilacapKecamatan Cipari, Kabupaten Cilacap. Tribun News. https://www.tribunnewswiki.com/2020/12/09/kecamatan-cipari-kabupaten-cilacap
Ningsih, K. co. W. L. (2021). Biografi As’ad Humam, Penemu Iqro. Kompas.Com. https://kmp.im/plus6%0ADownload aplikasi: https://kmp.im/app6
Puji Muniarty, Wulandari, Ansyarif, D. (2021). Pendampingan Baca Tulis Al Qur’an Bagi Anak-Anak di Lokasi KKN Kelurahan Dodu Kota Bima. Jumat: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2).
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Penulis yang mempublikasikan naskah pada jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak Cipta (Copyright): Hak cipta atas artikel ada pada Penulis. Penulis memberikan kepada jurnal hak publikasi pertama dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution 4.0 International License. [1]
- Hak Pengguna (Readers/Public): Siapa pun bebas untuk:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apa pun.
- Mengadaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk keperluan apa pun, termasuk komersial.
- Dengan syarat, penyebar harus memberikan atribusi (pengakuan) yang tepat kepada penulis asli, mencantumkan tautan ke lisensi, dan menyatakan apakah ada perubahan yang dilakukan. [1, 2]
- Hak Penulis (Author): Penulis tetap mempertahankan hak paten, hak atas karya cipta, serta hak untuk membagikan naskah versi cetak atau repositori institusi secara mandiri dengan tetap merujuk pada publikasi awal di jurnal ini.
