Pendampingan Penulisan Cerpen Budaya Bagi Siswa MA Azzuhriyah Lombok Timur

Authors

  • Zainul Muttaqin Universitas Hamzanwadi
  • Roni Amrulloh Universitas Hamzanwadi
  • Muh Taufiq Universitas Hamzanwadi
  • Eva Nurmayani Universitas Hamzanwadi

DOI:

https://doi.org/10.37216/al-madanijurnalpengabdianpadamasyarakat.v2i2.1235

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengoptimalkan potensi yang dimiliki siswa MA Azzuhriyah dalam menulis cerita pendek budaya dalam bentuk pendampingan yang dilakukan oleh tim PkM Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Hamzanwadi tahun 2023. Kegiatan ini sendiri menjadi bagian penting dalam tridarma perguruan tinggi yang digaungkan dan ditradisikan oleh prodi PBSI, Universitas Hamzanwadi. Peserta dalam pendampingan ini berjumlah 18 orang yang masuk dalam kelas penulisan cerita pendek. Kegiatan ini sendiri dilakukan selama 8 pertemuan aktif dalam kelas. Adapun luaran dalam kegiatan ini adalah antologi cerita pendek “Cerita Gubuk Kami”.

 

Kata Kunci: Pendampingan, Penulisan Fiksi, Cerita Pendek, Budaya Sasak.

References

Ahdiah, Indah, Yunus, Alimudin, Rahmat Eki Saputra “Pelatihan Penulisan Karya Tulis Antologi Pada Ikatan Pelajar Muhammadiyah Kota Palu” dalam jurnal Sambulu Gana. Vol. 2 No. 3 September 2023 Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Palu. ISSN : 2827-7627

Amanda Oksaventa Aghittara. (2016). Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Fiksi Melalui the Improvement Fiction Story Writing Skill Trough the Use of Reading. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2), 831–837.

Cleopatra,Maria, Sara Sahrazad, Ibnu Harmi Dja’far, Toto Widiarto, Sutina, Sigit Widiyarto “Penyuluhan Menulis Cerpen Pada Siswa SMPN Terbuka 23 Bekasi Jawa Barat” dalam Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 8, No. 2, 2023; pp. 499-505 ISSN: 2540-8747

Hafifa, N. S. (2021). “Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Cerita Inspiratif melalui Strategi Pemodelan” dalam Seminar Nasional IKIP Budi Utomo, 5(2), 60–66.

Hasan Suaedi, Yeni Mardiana, Mochamad Hatip, Uswatun Hasanah, “Pelatihan Menulis Cerpen Bertema Fantasi Bagi Siswa Di Yayasan Nurussalam Wonoasri Jember” dalam Jurnal Abdi Indonesia Vol. 3 No.1 (2023), 63-74

Kerina, Yinka Loliek Kania Atmaja, Eli Rustinar “Pendampingan Menulis Cerpen Dalam Meningkatkan Literasi Siswa Melalui Program Klub Literasi Sekolah dalam Jurnal Communnity Development Journal Vol.4 No. 3 Tahun 2023, Hal. 6721-6726

Toha-Sarumpaet, R. K. (2010). Pedoman penelitian sastra anak. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Wahyudi, Agus dan Juanda “Keterampilan Menulis Puisi Dengan Teknik Brainwriting Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah” dalam jurnal VOKAL, Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol.2 No. 1 Mei (2023).

Additional Files

Published

2023-12-07

How to Cite

Muttaqin, Zainul, Roni Amrulloh, Muh Taufiq, and Eva Nurmayani. 2023. “Pendampingan Penulisan Cerpen Budaya Bagi Siswa MA Azzuhriyah Lombok Timur”. Al-Madani 2 (2):109-20. https://doi.org/10.37216/al-madanijurnalpengabdianpadamasyarakat.v2i2.1235.

Issue

Vol. 2 No. 2 (2023): Desember: AL-Madani (Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat)

Section

Articles

License

Penulis yang mempublikasikan naskah pada jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
  1. Hak Cipta (Copyright): Hak cipta atas artikel ada pada Penulis. Penulis memberikan kepada jurnal hak publikasi pertama dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution 4.0 International License. [1]
  2. Hak Pengguna (Readers/Public): Siapa pun bebas untuk:
    • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apa pun.
    • Mengadaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk keperluan apa pun, termasuk komersial.
    • Dengan syarat, penyebar harus memberikan atribusi (pengakuan) yang tepat kepada penulis asli, mencantumkan tautan ke lisensi, dan menyatakan apakah ada perubahan yang dilakukan. [1, 2]
  3. Hak Penulis (Author): Penulis tetap mempertahankan hak paten, hak atas karya cipta, serta hak untuk membagikan naskah versi cetak atau repositori institusi secara mandiri dengan tetap merujuk pada publikasi awal di jurnal ini.