Peran Pemahaman Rukun Iman dalam Pembinaan Akhlak Siswa
DOI:
https://doi.org/10.37216/tadibjurnalpendidikanislamdanisu-isusosial.v23i2.2948Abstract
Penelitian ini ditujukan untuk menelaah secara komprehensif fenomena penguatan akhlak siswa melalui pemahaman rukun iman dalam konteks pendidikan agama Islam. Metode kualitatif digunakan melalui pendekatan teaah pustaka untuk menelaah temuan-temuan penelitian sebelumnya secara sistematis. Data dikumpulkan melalui dokumentasi jurnal-jurnal nasional bereputasi, dengan sampel berupa artikel ilmiah yang relevan dengan tema pelatihan akhlak dan pemahaman keagamaan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui proses kategorisasi dan penarikan tema-tema utama. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemahaman rukun iman memberikan kontribusi signifikan terhadap pembentukan akhlak melalui penguatan keyakinan, internalisasi nilai spiritual, dan pengembangan kesadaran moral. Selain itu, integrasi pembelajaran yang bersifat reflektif dan aplikatif ditemukan sebagai strategi yang efektif dalam meningkatkan perilaku religius siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengayaan teori pendidikan Islam, khususnya mengenai hubungan antara aspek keimanan dan pelatihan karakter. Implikasi praktis mengarah pada perlunya model pembelajaran yang lebih holistik dan kontekstual dalam mata pelajaran PAI. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengkaji implementasi model tersebut pada setting sekolah yang beragam demi mencapai pemahaman yang semakin komprehensif.
References
Amani, Alika Atha, Saniyah Rizky Amalia, And Venika Devita Sari. “Eksplorasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Karakter Islami Di Smp Muhammadiyah 4 Surabaya.” Anwarul: Jurnal Pendidikan Dan Dakwah 3 (2023): 1421–1433.
Aulia, Maulida, And Mahmudi. “Ayat Hadits Sebagai Pedoman Pendidikan: Membentuk Etika Dan Moral Mahasiswa.” Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal 6, No. 5 (2024): 2400–2406. Https://Doi.Org/10.47476/Reslaj.V6i5.1291.
Awwalina, Linlin Sabiqa. “Pembentukan Akhlak Berlandaskan Keimanan: Landasan Filosofis-Teologis Dalam Kurikulum Pai Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah.” Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan 2, No. 3 (2023): 289–310.
Daulay, Afrahul Fadhilah, Shafira Oktaviola, Ade Husna Prabaswara, And Najwa Nabilah. “Peranan Pendidikan Islam Dalam Meningkatkan Akhlak Siswa Di Sekolah Bidayatul Hidayah Iv.” El-Mujtama : Jurnal Pengabdian Masyarakat 4, No. 4 (2024): 2018–2026. Https://Doi.Org/10.47467/Elmujtama.V4i4.3492.
Hadiq, Afifudin Al, Afinda Rahayu, Muhamad Akif Ardiyansah, Muhamad Nahrowy, And Ulya Ziyanatuzzahro. “Internalisasi Nilai-Nilai Pai Dalam Meningkatkan Pemahaman Moderasi Beragama Di Sekolah Dasar.” Ijois: Indonesian Journal Of Islamic Studies 4 (2023): 1–8. Https://Doi.Org/10.59525/Ijois.V4i1.192.
Ibrahim, Arfah, And Fauza Andriyadi. “Pendidikan Agama Islam Terintegrasi Sebagai Pembentukan Karakter Mahasiswa.” Al-Ijtima`I: International Journal Of Government And Social Science 7, No. 2 (2022): 167–177.
Jusmaliah, Risnawati Hannang, And Nurul Ilma. “Akidah Akhlak Dalam Pendidikan Agama Islam : Kajian Terhadap Peran Moral Dalam Pembentukan Karakter Pelajar.” Indonesian Journal Of Islamic Studies (Ijis) 1, No. 2 (2025): 168–174.
Munawir, Dwi Ariyanti, And Mas’uliyyah. “Urgensi Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Mi.” Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam 10, No. 2 (2023): 98–104. Https://Doi.Org/10.32923/Tarbawy.V10i2.3653.
Munawir, Putriana Salsabillah, And Riysdatur Rosyidah. “Membentuk Akhlak Di Era Revolusi Industri 4.0 Dengan Peran Pendidikan Agama Islam.” Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 16, No. 1 (2024): 47–54. Https://Doi.Org/10.47435/Al-Qalam.V16i1.2763.
Parnanda, Muhammad Feby. “Pendidikan Akidah Akhlak Dalam Membentuk Karakter Siswa.” Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (2021): 150–156.
Purba, Fritri Rahmawati Br, And Zaini Dahlan. “Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Etika Siswa Di Mts.” Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam 4, No. April (2025): 24–28. Https://Doi.Org/10.59342/Jgt.V4i1.
Rozak, Abdul. “Implementasi Pendidikan Agama Islam Sebagai Pilar Penting Dalam Pembangunan Karakter” 4, No. 1 (2024): 15–32.
Seena, Isamaae, Rahmat, And Rizky Dwi Ratna. “Guru Agama Islam Sebagai Pilar Pembentukan Akhlak Siswa Di Madrasah Nahdhatul Islamiah Krasak , Thailand Selatan.” Andragogi Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 3, No. 2 (2023): 74–85.
Suparlan. “Pengguatan Pendidikan Ahlak Siswa Dengan Kegiatan Imtaq.” Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2023.
W, Irfan Setia Permana. “Pendidikan Agama Islam Dan Pembentukan Akhlak Siswa.” Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora 2, No. 4 (2022).
Yuliana, Dwi, Cyrilla Salsabilla Athaya P, Sultania Intan Faradis, And Mu’alimin. “Analisis Literatur : Pendidikan Islam Sebagai Pondasi Moralitas Dalam Masyarakat.” Aliansi: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Humaniora 1 (2024).
Yunita, Intan, Tiara Bilqis, And Shifna Maulida Qudsi. “Peran Iman, Islam, Dan Ihsan Dalam Membentuk Karakter Siswa.” Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan 5, No. 2 (2025): 27–35.
Yusri, Nadia, Muhammad Afif Ananta, Widya Handayani, And Nurul Haura. “Peran Penting Pendidikan Agama Islam Membentuk Karakter Pribadi Yang Islami Dalam Membentuk Karakter Pribadi Yang Islami.” Pjpi: Jurnal Pendidikan Islam, No. 2 (2024): 1–12.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Cindy Fatika Septiana, Arini Julia, Dwi Afriyanto, Beta Triana Umami, Rizki Oktoriko, Olivia Amanda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
