Hendriyani, N. and Wulandari, T. (2026) “Kritik Pedagogi: : Dekonstruksi Pembelajaran Aktif Dalam Kurikulum Merdeka Melalui Integrasi Ai-Augmented Multimodal”, Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial, 24(1), pp. 1–10. doi: 10.37216/tadibjurnalpendidikanislamdanisu-isusosial.v24i1.3201.