Internalisasi Nilai-Nilai Pesantren dalam Pembelajaran PAI Di SMP IT Ittihadul Ummah Al-Akbar Lenek

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dari ruang kelas menuju ekosistem pesantren serta mengungkap proses internalisasi nilai-nilai keagamaan pada santri di SMP IT Ittihadul Ummah Al-Akbar Lenek. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pandangan bahwa pembelajaran PAI tidak hanya berlangsung melalui proses transfer pengetahuan di dalam kelas, tetapi juga melalui pengalaman kehidupan pesantren yang memungkinkan nilai-nilai keagamaan dipraktikkan secara langsung dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru PAI, pengasuh/ustaz, serta santri sebagai sumber data. Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi pembelajaran PAI berlangsung melalui perluasan ruang belajar dari kelas menuju lingkungan pesantren sebagai ekosistem pendidikan yang integratif. Proses internalisasi nilai keagamaan terjadi melalui pembiasaan ibadah, keteladanan guru dan pengasuh, penguatan budaya religius, interaksi sosial antarsantri, kegiatan keagamaan, serta penerapan tata tertib yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Internalisasi tersebut berlangsung secara bertahap melalui proses mengenal, memahami, mengalami, membiasakan, dan menghayati nilai hingga tercermin dalam sikap dan perilaku santri. Ekosistem pesantren tidak hanya berfungsi sebagai lingkungan pendukung pembelajaran PAI, tetapi menjadi ruang pedagogis yang memungkinkan terjadinya integrasi antara pengetahuan agama, pengalaman keagamaan, pembentukan karakter, dan praktik kehidupan religius.