Fitrah Manusia Dalam Islam: Kajian Filosofis Dan Implementasinya Dalam Kehidupan Sosial

Abstract

Pemahaman terhadap hakikat manusia, masyarakat, alam, dan ilmu pengetahuan merupakan fondasi utama dalam merumuskan filsafat pendidikan Islam yang utuh dan kontekstual. Dalam perspektif Islam, manusia dipandang sebagai makhluk berakal dan berfitrah yang diciptakan untuk menjalankan tugas kekhalifahan di bumi. Masyarakat menjadi ruang aktualisasi nilai-nilai pendidikan, sedangkan alam semesta dipahami sebagai ayat-ayat Tuhan yang mengandung hikmah dan dapat dimaknai melalui proses pendidikan. Ilmu pengetahuan dalam Islam tidak hanya berfungsi sebagai alat untuk memahami realitas, tetapi juga sebagai sarana mendekatkan diri kepada Allah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka untuk mengkaji pemikiran para tokoh dan literatur Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam ideal adalah pendidikan yang membentuk insan kamil melalui pengembangan potensi akal, spiritualitas, dan akhlak dalam keterpaduan antara wahyu dan rasio. Oleh karena itu, filsafat pendidikan Islam harus dibangun di atas landasan ontologi, epistemologi, dan aksiologi Islam yang mengintegrasikan nilai-nilai Ilahiyah dan kemanusiaan.