Pendidikan di Perkotaan dan Pedesaan

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pendidikan di perkotaan dan pedesaan dan dan menghasilkan gambaran yang jelas dan komprehensif mengenai lanskap pendidikan perkotaan dan pedesaan di Indonesia, serta mengidentifikasi area-area kritis yang memerlukan perhatian lebih lanjut dalam upaya mencapai keadilan dan pemerataan pendidikan di seluruh pelosok negeri.Bangsa Indonesia, sebagai negara kepulauan yang luas dengan keragaman geografis yang mencolok, menyajikan lanskip sosial dan ekonomi yang berbeda antara daerah perkotaan dan pedesaan. Perbedaan ini secara signifikan mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk sektor pendidikan yang memainkan peran penting dalam pengembangan sumber daya manusia. karakteristik pendidikan antara daerah perkotaan dan pedesaan di Indonesia dan hambatan utama dalam pelaksanaan pendidikan di daerah perkotaan dan pedesaan serta upaya yang telah diidentifikasi dalam literatur untuk mengatasi kesenjangan pendidikan antara daerah perkotaan dan pedesaan di Indonesia. Ada kesenjangan yang nyata antara pendidikan di daerah perkotaan dan pedesaan di Indonesia. Kesenjangan ini tercermin dalam aspek akses pendidikan, kualitas pembelajaran, ketersediaan infrastruktur, dan sumber daya manusia pendidik. Pemerintah telah menjalankan berbagai program dan kebijakan untuk mengatasi kesenjangan ini, seperti program Afirmasi BOS, Indonesia Mengajar, Guru Garis Depan, dan Kurikulum Mandiri