Pendidikan dalam Keluarga dan Masyarakat

Authors

  • Rina Rosmiati UNINUS Bandung
  • Purwoko Universitas Islam Nusantara (UNINUS) Bandung
  • Iros Rosmiati UNINUS Bandung
  • Hilman Mauludin

DOI:

https://doi.org/10.37216/tadibjurnalpendidikanislamdanisu-isusosial.v24i1.2900

Abstract

Untuk menciptakan hasil pendidikan yang optimal, diperlukan sinergi antara keluarga dan masyarakat. Kolaborasi ini bukan hanya soal komunikasi antarindividu. Dalam era yang penuh tantangan ini, sinergi keluarga dan masyarakat menjadi kunci untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif, adaptif, dan berdaya saing, sehingga anak-anak dapat tumbuh menjadi individu yang berintegritas, kompeten, dan bertanggung jawab. Dengan Metode kualitatif dengan pendekatan library research yang digunakan dapat mendeskripsikan dan menguraikan peran penting keluarga, masyarakat, sekaligus menjawas tantangan dalam pendidikan keluarga dan masyarakat serta menghadirkan solusi untuk meningkatkan efektivitas pendidikan dalam keluarga dan masyaraka. Peningkatan literasi parenting melalui pelatihan, seminar, dan workshop bagi orang tua, pendekatan komunitas berbasis nilai-nilai lokal dan religius seperti community-based education dapat diterapkan untuk membangun budaya pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan

References

Adi, L. (2022). Pendidikan keluarga dalam perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Ar-Rasyid, 7(1), 1–9.

Dewantara, K.H. (2004). Pendidikan. Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa

Gunarsa, Singgih D. (2004). Psikologi Praktis: Anak, Remaja dan Keluarga. Jakarta: Gunung Mulia.

Hurlock, Elizabeth B. (1990). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Kurdi, M. S. (2023). Faktor yang mempengaruhi pendidikan karakter. Pendidikan Karakter, 23.

Makhmudah, S. (2018). Penguatan peran keluarga dalam pendidikan anak. Martabat, 2(2), 269–286.

Margayaningsih, D. I. (2018). Peran masyarakat dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat di desa. Publiciana, 11(1), 72–88

Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911–7915.

Rosen, L. D. (2012). iDisorder: Understanding our obsession with technology and overcoming its hold on us. Palgrave Macmillan.

Sada, H. J. (2017). Peran masyarakat dalam pendidikan perspektif pendidikan Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 117–125.

Santrock, J.W. (2007). Life Span Development. Jakarta: Erlangga

Subianto, J. (2013). Peran keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam pembentukan karakter berkualitas. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 8(2).

Suharyanto, A. (2015). Pendidikan dan Proses Pembudayaan dalam Keluarga. JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 7(2), 162–165.

Supriyadi, D. (2004). Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Turkle, S. (2011). Alone together: Why we expect more from technology and less from each other. Basic Books.

Menurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 1 ayat 10

Downloads

Published

2026-06-02

How to Cite

Rina Rosmiati, Purwoko, Iros Rosmiati, & Hilman Mauludin. (2026). Pendidikan dalam Keluarga dan Masyarakat. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 24(1), 195–204. https://doi.org/10.37216/tadibjurnalpendidikanislamdanisu-isusosial.v24i1.2900

Issue

Vol. 24 No. 1 (2026): Pendidikan Islam dan Isu-isu Sosial

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Rina Rosmiati, Purwoko, Iros Rosmiati, Hilman Mauludin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)