Model-Model Evaluasi Kurikulum dan Implementasinya Pada Pembelajaran PAI
DOI:
https://doi.org/10.37216/tadibjurnalpendidikanislamdanisu-isusosial.v24i1.2968Abstract
Peneltian ini mengkaji tentang model-model evaluasi kurikulum dan implementasinya pada pembelajaran PAI. Bertujuan untuk mengeksplorasi dan mendeskripsikan tentang masalah Pendidikan dengan fokusnya pada kajian model-model evaluasi program Pendidikan. Dengan demikian dalam penelitian ini menghasilkan kajian dan eksplorasi tentang model-model evaluasi program pendidikan apa saja yang berkembang selama ini, bagaimana kekurangan dan kelebihan dari model-model evaluasi program pendidikan tersebut dan model evaluasi program pendidikan apa yang paling layak digunakan untuk mengevaluasi program pendidikan secara komprehensif. Penelitian ini merupakan penelitian dasar dengan pendekatan kualitatif dalam metodologinya. Studi ini menggunakan desain yang longgar untuk menghadapi kemungkinan-kemungkinan yang bisa muncul, tetapi kondisi yang tepat dari kemungkinan-kemungkinan tersebut tidak bisa diramalkan sebelumnya. , teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi dan teknik pengembangan validitas data yang digunakan adalah teknik verifikasi dengan menerapkan strategi kritik yakni kritik ekstern dan kritik intern serta menerapkan teknik Triangulasi, yang terdiri dari triangulasi data atau sumber, teori dan metode.
References
Bela H.Banathy. (1992). A Systems View of Education: Concepts and Principle s for Effective Practice. (Englewood Cliffs: Educational Technology.
Burden, P.R & Byrd, D.M. (1999). Method for effective teaching . Boston: Allyn and Bacon
Cizek, B.J. (2000). Pockets of resistance ini the assessment revolution,
Educational Measurement Issues and Practice Journal . Summer 2000. vol. 19, number 2.
Cox, J. (2006). The quality of an instructional program. National Education Association-Alaska. Diambil dari pada tanggal 23 Januari 2007, dari http://www.ak.nea.org./excellence/coxquality.
Departemen Pendidikan Nasional. (2001). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Jakarta: Ditjen Dikdasmen Depdiknas.
Djemari Mardapi. (1999). Pengukuran, penilaian dan evaluasi . Makalah disampaikan pada Penataran evaluasi pembelajaran matematika SLTP untuk guru inti matematika di MGMP SLTP tanggal 8 – 23 Nopember 1999 di PPPG Matematika Yogyakarta.
Djemari Mardapi. (2000). Evaluasi pendidikan. Makalah disampaikan pada Konvensi Pendidikan Nasional tanggal 19–23 September 2000 di Universitas Negeri Jakarta.
Djemari Mardapi. (2002). Kurikulum 2004 dan Optimalisasi Sistem Evaluasi Pendidikan di Sekolah. Makalah disampaikan pada Seminar Nasional Kurikulum 2004 Berbasis Kompetensi, tanggal 10 Januari 2003 di Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Djemari Mardapi. (2003). Desain dan penilaian pembelajaran mahasiswa. Makalah disajikan dalam Lokakarya Sistem Jaminan Mutu Proses Pembelajaran, tanggal 19 Juni 2003 di Universitas Gadjah Mada Yogyakarta.
Edy Suhartoyo. (2005). Pengalaman peningkatan mutu pendidikan melalui pengembangan budaya sekolah di SMAN 1 Kasihan Bantul. Makalah disajikan dalam Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Pengembangan Budaya Sekolah, tanggal 23 November 2005 di Universitas Negeri Yogyakarta.
Kirkpatrick, D.L. (1998). Evaluating Training Programs, The four levels (2nded.). San Francisco: Berrett-Koehler Publisher, Inc.
Krippendorff, Klaus. (1991). Content Analysis: Introduction Its Theory and
Methodology”, Alih Bahasa Farid Wajidi, Analisis Isi: Pengantar Teori dan Metodologi. Jakarta: Rajawali.
Miles, M.B. and Huberman, A.M. (1984). Qualitative Data Analysis: A Sourcebook of New Methods. Beverly Hills CA: Sage Publications.
Morrison, D.M. & Mokashi K. & Cotter, K. (2006). Instructional quality indicators: Research foundations . Cambrigde. Diambil pada tanggal 17 Maret 2007 dari www.co.nect.net
Oriondo, L. L. & Antonio, E. M.D. (1998). Evaluating educational outcomes (Test, measurment and evaluation). Florentino St: Rex Printing Company, Inc.
Ormrod, J.E. (2003). Educational psychology, Developing learners. Fourth edition. New Jersey: Pearson Education, Inc.
Patton, M.Q. (1980). Qualitative Evaluation Methods. Beverly Hills, CA.: Sage Publication.
Rochiati Wiriaatmaja. 2004. “Multicultural Perspective in Teachhing History to the Chinese Indonesian Studies”, dalam Historia: Jurnal Pendidikan
Sejarah, No.9 Vol.V. Bandung: Jurusan Pendidikan Sejarah UPI.
Slamet PH. (2005). Kumpulan Hanout Pembelajaran. Yogyakarta: Program Pascasarjana.
Spradley, J.P. (1980). Participant Observation . New York, N.Y: holt, Rinehart, and Winston.
Stark, J.S. & Thomas, A. (1994). Assessment and program evaluation. Needham Heights: Simon & Schuster Custom Publishing.
Stufflebeam, D.L. & Shinkfield, A.J. (1985). Systematic evaluation. Boston: Kluwer Nijhof Publishing.
Stufflebeam, D.L. (2003). The CIPP model for evaluation ,the article presented at the 2003 annual conference of the Oregon program evaluators network (OPEN) 3 Oktober 2003. Diambil pada tanggal 25 Oktober 2005, dari http://www.wmich.edu/evalctr/cippmodel.
Suharsimi Arikunto. & Cepi Safruddin AJ. (2004). Evaluasi program pendidikan, panduan teoritis praktis bagi praktisi pendidikan. . Jakarta: Bumi Aksara.
Sutopo, H.B. (1995). Kritik Seni Holistik Sebagai Model Pendekatan Penelitian Kualitatif. Surakarta: UNS Press.
Sutopo, H.B. (1996). Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: Jurusan Seni Rupa Fakultas Sastra UNS.
Widoyoko, S.E.P. (2007). Pengembangan Model Evaluasi Pembelajaran PAI SMP. Yogyakarta: PPS UNY.
Winarno Surakhmad. (2001). Metodologi Pengajaran Nasional. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.
Yin, R.K. 1987. Case Study Research: Design and Methods. Beverly Hills, CA: Sage Publication.
Zamroni, (2005). Mengembangkan kultur sekolah menuju pendidikan yang bermutu. Makalah disampaikan pada Seminar Nasional Mengembangkan Kultur Sekolah diYogyakarta pada tanggal 23 Nopember 2005.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Arif Samsudin, Arja Bayirudin, Ifah Khadiah, Usep Suherman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
