Analisa Belanja The Islamic Schools Of Victoria (Werribee College) Tahun 2023 Dan 2024: Analisa Belanja The Islamic Schools Of Victoria (Werribee College) Tahun 2023 Dan 2024

Diah Mustika Sari Ariyanto Putri; Umar Abdullah Asyarif; Muhammad Munadi

doi:10.37216/tarbawi.v10i2.2959

Authors

Diah Mustika Sari Ariyanto Putri UIN Raden Mas Said
Umar Abdullah Asyarif UIN Raden Mas Said, Surakarta
Muhammad Munadi UIN Raden Mas Said, Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.37216/tarbawi.v10i2.2959

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengeluaran dana pendidikan pada The Islamic Schools of Victoria (Werribee College) tahun 2023 – 2024 guna menilai efektifitas dan efisiensi manajemen pembiayaan sekolah. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik documentary analysis. Unit analisis dalam penelitian ini adalah Financial Statements tahun 2023 dan 2024 yang dipublikasikan secara resmi oleh lembaga. Analisis dilakukan melalui identifikasi, klasifikasi, perbandingan, dan interpretasi dengan mengacu teori dan penelitian sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah ini menggunakan sistem desain line item budget. Total pengeluaran meningkat dari $47.785.757 pada 2023 menjadi $49.277.406 pada 2024, dengan proporsi terbesar dialokasikan untuk beban gaji dan tunjangan karyawan yang mencapai lebih dari 75% total pengeluaran. Sekolah mengalami perubahan kondisi keuangan dari defisit $2.226.173 pada 2023 menjadi surplus $340.463 pada 2024, mencerminkan peningkatan efisiensi dan akuntabilitas keuangan. Temuan ini menunjukkan bahwa lembaga telah menerapkan prinsip manajemen pembiayaan yang efektif, transparan, dan berorientasi pada keberlanjutan mutu pendidikan.

References

(ACNC), T. A. C. and N. C. (2018). Reporting and Non-Government School. ACNC. www.acnc.gov.au

Adriyansyah, Ismail, F., & Astuti, M. (2025). Tenaga Pendidik dan Kependidikan: Pendidikan dan Pelatihan, Peran dan Hambatan dalam Inovasi Pendidikan. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(6), 6223–6228.

Ahmed, A. (2024). The Role of Salary on Teacher Performance in Secondary School. Journal of Learning and Educational Policy, 4(4), 35–45. https://doi.org/https://doi.org/10.55529/jlep.44.35.45

Akdon, Kurniady, D., & Darmawan, D. (2015). Manajemen Pembiayaan Pendidikan. PT Remaja Risdakarya Offset.

Alami, M., Khulud, K., Yanuar, M., Trihantoyo, S., & Nuphanudin, N. (2024). Peran Sekolah dalam Meningkatkan Kesejahteraan Guru di SDN Sambikerep 1. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.438

Amey, V., Afridah, N., Indriyani, A., Riono, B., & Harini, D. (2025). Pengaruh Gaji, Kepemimpinan, dan Motivasi terhadap Kinerja Karyawan SPPBE PT Mitha Jaya Kusuma Siasem , Wanasari - Brebes. 5(3), 1628–1641.

Anjani, T., Afridah, Z., Nadhila, A., Hasan, S., & Fauzi, I. (2022). Kebijakan Pemberian Kompensasi Guru dan Implikasinya Terhadap Kinerja Mengajar. Al-Ibrah, 7(2), 45–63.

Ardihansa, E., Kalsum, U., Siradjuddin, & Suban, A. (2025). Pengawasan Anggaran Pendidikan: Dari Konsep Hingga Evaluasi Berbasis Standar Keberhasilan. Jurnal Riset Dan Pengetahuan Nusantara, 6(1), 1–23.

Ayu, D., Girindratta, R., Nurfadillah, N., Fariz, F., & Manshur, M. (2024). Strategi Pengelolaan Keuangan Sekolah Untuk Meningkatkan Efisiensi Sumber Daya. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah: Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(4), 1596–1603.

Bhoki, H. (2023). Pengaruh Gaji dan Kepuasaan Kerja Terhadap Produktivitas Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Lewolema. Jurnal Reinha, 14(1), 48–59. https://doi.org/https://doi.org/10.56358/ejr.v14i1.225

Bowen, G. (2009). Document Analysis as a Qualitative Research Method. Qualitative Research Journal, 9(2), 27–40. https://doi.org/10.3316/QRJ0902027

Chowdhury, M. S. (2024). Al Taqwa College Australia. Al-Taqwa College Australia. https://al-taqwa.vic.edu.au/

College), T. I. S. of V. (Werribee. (n.d.-a). Financial Statement 2023.

College), T. I. S. of V. (Werribee. (n.d.-b). Financial Statements 2024.

Dahyanti, N., Diastami, S., Humaira, A., & Darmansah, T. (2025). Analisis Kebijakan dalam Mengatasi Problematika Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesia. Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(1), 87–100.

Faathir, M., & Fauziya, F. (2024). Analisis Tingkat Gaji pada Kinerja Guru di MIS Muslimin Cihurang. Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi Bisnis, Kewirausahaan, 12(1), 590–600.

Fadillah, N., Agung, A., & Yudana, I. (2015). Analisis Biaya Pendidikan dan Hubungannya Dengan Mutu Pendidikan Pada SMP Negeri 2 Sukasada Tahun Pelajaran 2013/2024. E-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Administrasi Pendidikan, 6(1).

Hisyam, M., & Siradjuddin. (2025). Dampak Efisiensi Anggaran Pendidikan: Tinjauan Efektivitas Pelaksanaan Program Pendidikan dan Kualitas Outputnya. Islamic Managemen: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 21–27.

Holden, L., & Biddle, J. (2017). The Introduction of Human Capital Theory into Education Policy in the United States. History of Political Economy, 49(4), 537–574. https://doi.org/https://doi.org/10.1215/00182702-4296305

Irfan, M., Kurniawan, Y., Darmawan, D., & Prasetyo, J. (2023). Studi Empiris Tentang Kajian Peran Kebijakan Penggajian dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan, Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 3(2), 21–34. https://doi.org/https://doi.org/10.54732/nala2. v ei1. 44

Kusyairi, M. I. (2025). Analisis pengelolaan Anggaran Belanja di Australian Islamic College of Sydney dalam Perspektif Manajemen Pembiayaan Pendidikan. AL MIKRAJ: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 6(1), 640–650.

Margaretha, E., & Simanjuntak, R. (2020). Dampak Belanja Sektor Pendidikan Terhadap Kualitas Pendidikan di Indonesia. INFO ARTHA, 4(2), 37–48.

Mussa, I., & Boniface, R. (2025). Motivation or hygiene factors? Teachers’ beliefs on salary as a motivator in Tanzania’s secondary schools. Cogent Education, 12(1), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/2331186X.2025.2561422

Nurdiyanti, Y. (2021). Efektivitas Pengawasan dan Pengendalian Anggaran Belanja Sekolah Terhadap Efisiensi Biaya Pendidikan. TADBIR MUWAHHID, 5(2), 167–185.

Rosyidi, M., Supriyanto, & Suhardi, M. (2024). Analisis Sumber Belanja Pada Muhammadiyah Australia College. MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 4(4), 149–161.

Salman, & Ikbal, M. (2025). Analisis Efektivitas Kebijakan Efisiensi Anggaran: Ditinjau Dari Aspek Ekonomi. JOEDER: Journal of Economics Development Research, 1(2), 68–72.

Seto, S., & Merdja, J. (2020). Pengaruh Pemberian Gaji terhadap Motivasi Kerja dan Profesionalisme Guru Honor. PEDAGOGIKA, 11(1), 42–48.

Taylor, L., Lahey, J., Beck, M., & Froyd, J. (2019). How to Do a Salary Equity Study: With an Illustrative Example From Higher Education. Public Personnel Management, 49(1), 1–26. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/0091026019845119

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2008 Tentang Keterbukaan Informasi Publik, 1 (2008).

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pemerintah Republik Indonesia (2003). https://peraturan.bpk.go.id/details/43920/uu-no-20-tahun-2003

Wajdi, F., & Perkasa, D. (2022). Pengaruh Gaji Guru dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru pada SDIT Al-Muddatsiriyah. KALBISIANA : Jurnal Mahasiswa Institut Teknologi Dan Bisnis Kalbis, 8(4), 3950–3963.

Zulfa, M., Fauziya, C., & Trihantoyo. (2024). Peranan Tingkat Penghasilan dalam Meningkatkan Kualitas Kinerja Pendidik di SDIT At-Taqwa Surabaya. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisplin, 2(2), 789–794. https://doi.org/https://doi.org/10.60126/maras.v2i2.275

Analisa Belanja The Islamic Schools Of Victoria (Werribee College) Tahun 2023 Dan 2024