Implementasi Layanan Konseling Individual Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas VIII D SMP 1 Kediri

Abstrak

Layanan koseling individual merupakan suatu bimbingan dan konseling yang mendorong individu untuk memahami dan mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik sehingga memiliki kemampuan dan keterampilan dalam kehidupannya terutama dalam hal belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses Implementasi Layanan Konseling Individual dalam meningkatkan Konsentrasi belajar siswa Kelas VIII SMP 1 Kediri. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif untuk menggambarkan secara objektif  keadaan ditepat penelitian, Adapun sumber data yang digunakan data primer dan sekunder. Selanjutnya Metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. teknis analisis data yang digunakan adalah teknis analisis Miles dan Huberman yang terdiri dari  pengumpulan data, reduksi data, penyajian data (display), dan pengambilan kesimpulan dan verification Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Implementasi  Layanan Konseling individual di SMP 1 Kediri dapat memberikan dampak positif dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa kelas VIII D SMP 1 Kediri. Adapun rumusan yang kedua  ada  sejumlah hambatan  dalam Implementasi layanan konseling Individual yang perlu diperhatikan seperti guru BK menangani 100 lebih siswa, Rendahnya kesadaran siswa terhadap Layanan Konseling individual, serta Kurangnya partisipasi orangtua dalam mengatasi permasalahan siswa di sekolah