Strategi Efektif Untuk Mencegah Bullying di Lingkungan Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.37216/tadibjurnalpendidikanislamdanisu-isusosial.v23i2.2034Keywords:
Strategi, Pencegahan bullying, Lingkungan PendidikanAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat strategi berbasis nilai-nilai Islam yang efektif dalam mencegah bullying di sekolah, karena bullying sangat umum di kalangan remaja dan dapat berdampak negatif pada kesehatan mental dan prestasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian menunjukkan bahwa menerapkan nilai-nilai keislaman, seperti akidah, akhlak, ibadah, dan muamalat, sangat penting untuk membuat lingkungan menjadi harmonis dan aman. Kegiatan keagamaan di sekolah, seperti membaca Al-Qur'an, salat berjamaah, dan belajar keislaman, dapat membentuk karakter siswa yang empati, saling menghormati, dan berakhlak mulia. Selain itu, peran guru dan kolaborasi dengan orang tua sangat penting untuk menerapkan nilai-nilai tersebut. Oleh karena itu, strategi berbasis keislaman memiliki kemampuan untuk mengurangi bullying dan menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung
References
Alia Akhmad, Khabib, ‘Peran Pendidikan Kewirausahaan Untuk Mengatasi Kemiskinan’, Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 2.6 (2021), 173–81
Amnda, Viola, Septia Wulandari, Suci Wulandari, Saskia Nabila Syah, Yopie Andi Restari, Septina Atikah, and others, ‘Bentuk Dan Dampak Perilaku Bullying Terhadap Peserta Didik’, Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 5.1 (2020), 19–32
Andriyani, Hesti, Idham Irwansyah Idrus, and Firdaus W Suhaeb, ‘Fenomena Perilaku Bullying Di Lingkungan Pendidikan’, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9.2 (2024), 1298–1303
Anggraeni, Nia, Elan Sumarna, and Nurti Budiyanti, ‘STRATEGI GURU DALAM MEMBINA AKHLAK MULIA PADA SISWA DI SEKOLAH’, Thawalib | Jurnal Kependidikan Islam, 5.2 (2024), 295–310
Azizah, Novarinda Nurul, Putri Felita Listiani, Anggita Dedek Eka Fatmala, Fathurahman, Mechy Khaerima, and Muhardila Fauziah, ‘Perilaku Bullying Pada Anak Di Sekolah Dasar’, Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 3.1 (2024), 38–47
Chaidar, Muhammad, and Riza Arisanty Latifah, ‘Faktor – Faktor Psikologis Penyebab Perilaku Bullying’, Blantika: Multidisciplinary Journal, 2.6 (2024), 657–66
Diannita, Annisya, Fina Salsabela, Leni Wijiati, and Anggun Margaretha Sutomo Putri, ‘Pengaruh Bullying Terhadap Pelajar Pada Tingkat Sekolah Menengah Pertama’, Journal of Education Research, 4.1 (2023), 297–301
Indonesia, ‘Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Pasal 28B Ayat (2)’, 1945
JR, Saskia Syalsa Zabillah, Syafruddin Muhdar, and Nanang Rahman, ‘Peran Guru Membimbing Siswa Sekolah Dasar Dalam Pembentukan Etika Dan Moral Guna Mencegah Terjadinya Kekerasan Bullying’, 4 (2024), 108–17
Karimah, Natiqatul, Olyvia Syafira Putri Jayanti, Marsyadini Astari, and Nurhasanah, ‘Analisis Dampak Dan Tindakan Pencegahan Bullying Dikalangan Pelajar Dalam Persepsi Hak Asasi Manusia’, Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5.3 (2024), 2822–34
Lumbu, Aliyandi A, Hesty Rindiani, Retna Ningsih, Nadzhifa Khairotunisa, Linda Khusnul Khotimah, Elsa Maylani, and others, ‘Sosialisasi Bahaya Bullying Dan Upaya Pencegahan Bullying Serta Pencegahan Game Online Secara Berlebihan Di Lingkungan Sekolah Pada Siswa / i Dan SMK Desa Mulyosari The Socializing of Dangers of Bullying and the Prevention of Bullying Efforts and the Exce’, Jurnal Pengabdian Sosial, 1.4 (2024), 52–66
M. Hafiz Alfiandi, Rendy Ardiansyah, M.Fahri, Putri Nabila, and Afrahul Fadhila Daulay, ‘Perbedaan Orientasi Pendidikan Islam Dengan Pendidikan Non-Islam’, CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa Dan Pendidikan, 4.1 (2024), 213–20
Maelani, Reynaldi Aldiansyah, and Ira Wahyudi, ‘PERAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENANAMKAN ETIKA DAN MORAL SEBAGAI SOLUSI MENGATASI BULLYING DILINGKUNGAN PENDIDIKAN’, 7.3 (2024), 8445–50
Maftuhah, Maftuhah, ‘Pengaruh Metode Tanya Jawab Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Akidah Akhlaq Kelas IV Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 06 Brondong Lamongan’, Jurnal Pendidikan Islam, 7.2 (2021), 219–30 <https://doi.org/10.37286/ojs.v7i2.105>
Mahfud, Abd., Benny Prasetiya, and Subhan Adi Santoso, ‘Peran Pondok Pesantren Dalam Pembentukan Karakter Religius Anak Di Desa Mranggonlawang’, Jurnal Pendidikan Islam, 8.2 (2022), 19–28
Maisah, Siti, ‘Bullying Dalam Prespektif Pendidikan Islam’, Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 5.1 (2020), 147–63
Mukarromah, ‘Komponen Nilai Pendidikan Agama Islam: Analisis Nilai Aqidah, Ibadah, Dan Akhlak’, Journal of Education and Culture, 4.3 (2024), 40–49
Muru’atul Afifah, and Riftini Yulaiyah, ‘Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanggulangi Perilaku Bullying Di Sekolah’, Berkala Ilmiah Pendidikan, 2.2 (2022), 105–13
Ngaisah, Nur Cahyati, Munawarah, and Reza Aulia, ‘Perkembangan Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka Pada Pendidikan Anak Usia Dini’, Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak, 9.1 (2023), 1
Noya, Andris, Josias Taihuttu, Erlin Kiriwenno, and Erlin Kiriwenno Analisis Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Bullying Pada Remaja, ‘Analisis Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Bullying Pada Remaja Sitasi’, Humanlight Journal of Psychology. Juni, 5.1 (2024), 1–16
Nurhakim, Moh, ‘Revolutionizing Islamic Religious Education : Transforming Paradigms from Al-Azhar in Anticipation of the Future’, 9.1 (2024), 529–40
Pristiwanti, Desi, Bai Badariah, Sholeh Hidayat, and Ratna Sari Dewi, ‘Pengertian Pendidikan Desi’, Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4.6 (2022), 7911–15
Riskiyah, Ike, and Muzammil, ‘Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman Dalam Pendidikan Pesantren Di Pondok Pesantren Nurul Qur’an Karanganyar Paiton Probolinggo’, EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 2.1 (2020), 25–39
Rizqi, Sendy Annafi, Siti Salsabila, Muhammad Bintang Hafiansyah, and Muhib Rosyidi, ‘Strategi Islam Dalam Pencegahan Bullying Anak-Anak Sekolah Dasar’, Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1.4 (2024), 15
Sari, Yuliana, Yusron Abda’u Ansya, Ayu Alfianita, and Pipi Anggreini Putri, ‘STUDI LITERATUR : UPAYA DAN STRATEGI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA’, 8.1 (2023)
Seftiani, Adinta Salsbila, and Ai Fatimah Nur Fuad, ‘Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Mencegah Perilaku Bullying Pada Peserta Didik Di SD Islam Al-Mu’min’, Attractive : Innovative Education Journal, 6.1 (2024)
Shoumi, Putri Nur, and Evicenna Yuris, ‘Peran Lingkungan Sekolah Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di SD Al Washilyah 15 Medan’, 2.2 (2024), 84–88
Sofyan, Fuaddilah Ali, Cherrysa Ariesty Wulandari, Levi Lauren Liza, Lidia Purnama, Rini Wulandari, and Nabilah Maharani, ‘Bentuk Bullying Dan Cara Mengatasi Masalah Bullying Di Sekolah Dasar’, Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 1.04 (2022), 496–504
Suci, Mutiara Nurani, and Rustam Ibrahim, ‘Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Sebagai Upaya Preventif Tindakan Bullying Di Boarding School’, Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 6.2 (2023), 308–22
Suryani, Ira, Hasan Ma’tsum, Sri Baniah, and Supriadi Supriadi, ‘Studi Akidah Akhlak Tentang Nilai Baik Dan Buruk’, Islam & Contemporary Issues, 1.1 (2021), 39–44
Susilawati, Desi, Pengantar Ilmu Pendidikan, Widina Media Utama, 2024
Tihul, Inan, ‘Menelaah Qs. Al-Hujurat Ayat 11-12 (Upaya Menyelamatkan Diri Dari Menggunjing Dan Fitnah Menjelang Pilpres 2024)’, Media Informasi Dan Komunikasi Ilmiah, 5.2 (2024), 82–93
Wahani, Eka Trisna, Sheila Putri Isroini, and Agung Setyawan, ‘PENGARUH BULLYING TERHADAP KESEHATAN MENTAL REMAJA’, Jurnal Ilmiah Global Education, 2022
Wahyudi, and Imro Atus Soliha, ‘Tanggung Jawab Guru Kepada Perilaku Bullying Dalam Pembentukan Moral Dan Spiritual Di Madrasah Ibtidaiyah’, CJPE: Cokroaminoto Juornal of Primary Education, 7.2 (2024), 744–57
Wardana, Ali, ‘Peran Pendidikan Ekonomi Dalam Keluarga Perspektif Islam’, Jurnal Ar-Ribhu, 5.1 (2022), 319–27
Widyaningtyas, Rizqi, and Rochman Hadi Mustofa, ‘Implementasi Kebijakan Anti-Bullying Sekolah Adipangastuti Di SMAN 1 Surakarta’, G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8.01 (2023), 533–48
Yurna, Aeni Latifah, Nurasiah Jamil, Do’a Fajarwati, and Ujang Ruslandi, ‘Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Upaya Pencegahan Tindak Perundungan Di SDS IT YASPIDA Kecamatan Kadudampit’, Jurnal Pendidikan West Science, 01.09 (2023), 597–609
Zulkarnaen, Dwi Fitri Wiyono, and Faridatus Sa’adah, ‘Penguatan Karakter Religius Siswa Dalam Mencegah Perilaku Bullying Di Sma Islam Malang’, Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 8.4 (2023), 320–29
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Lisa Fadiyah, Suharsono Suharsono, Maftuhah Maftuhah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
