تطوير وحدة إلكترونية على شبكة الإنترنت لـمهارة الاستماع باستخدام تطبيق لينك فلاي (Linkfly)

Abstract

تشهد أن عملية تعليم مهارة الاستماع لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية تواجه جملة من الإشكالات، ومن أهمها محدودية وسائل التعليم القائمة على التكنولوجيا، وضعف توافر المواد التعليمية التي تدعم التعلم الذاتي. وقد أسهمت هذه العوامل في انخفاض كفاءة ممارسة الاستماع بين الطلاب خارج الفصل الدراسي. تهدف هذه الدراسة إلى تطوير وحدة إلكترونية على شبكة الإنترنت لمهارة الاستماع باستخدام تطبيق لينك فلاي (Linkfly) وتحليل مدى صلاحية الوحدة الإلكترونية المطورة وآراء الطلبة تجاه الوحدة. تستند هذه الدراسة إلى البحث المستخدم هي البحث والتطوير (R&D) مع نموذج تطوير 4د (4D) الذي يتضمن مراحل التحديد والتصميم والتطوير والنشر. اشتملت عينة البحث على 32 طالبًا في المستوى الثانية من قسم تعليم اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية قدس. وتم جمع البيانات باستخدام استمارات تقويم خبراء المادة وخبراء الوسائط التعليمية، إضافة إلى استبانة استجابة الطلبة باستخدام مقياس ليكرت. وأظهرت نتائج الدراسة أن الوحدة التعليمية الإلكترونية المطوَّرة قابلة للتطبيق تربويا على تقويم الخبراء، كما أظهرت نتائج التجربة أن استجابة الطلبة جاءت في فئة «بمعدل قبول عالٍ»، مما يدل على سهولة التفاعل معها وجاذبيتها ومساهمتها في تحسين فهم الطلبة لمادة الاستماع. وبناء على ذلك، يمكن اعتماد الوحدة التعليمية الإلكترونية لمهارة الاستماع القائمة على الويب باستخدام تطبيق لينك فلاي (Linkfly) كوسيلة تعليمية داعمة وفعّالة تعليم مهارة الاستماع لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية.

الكلمات المفتاحية: الوحدة الإلكترونية، مهارة الاستماع، التعلم عبر الإنترنت، لينك فلاي