تطوير وحدة إلكترونية على شبكة الإنترنت لـمهارة الاستماع باستخدام تطبيق Linkfly

Abstrak

لا تزال عملية تعليم مهارة الاستماع لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية تواجه عدداً من المشكلات، من أبرزها محدودية وسائل التعليم القائمة على التكنولوجيا، وقلة المواد التعليمية التي تدعم التعلم الذاتي. وقد أثرت هذه الظروف في انخفاض مستويات ممارسة الاستماع بين الطلاب خارج الفصل الدراسي. تهدف هذه الدراسة إلى تطوير وحدة إلكترونية على شبكة الإنترنت لمهارة الاستماع باستخدام تطبيق Linkfly واختبار جدوى الوحدة الإلكترونية المطورة واستجابة الطلاب لها. طريقة البحث المستخدمة هي البحث والتطوير (R&D) مع نموذج تطوير 4D الذي يتضمن مراحل التحديد والتصميم والتطوير والنشر. كان موضوع البحث 32 طالبًا في المستوى الثانية من قسم تعليم اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية قدس. وتم جمع البيانات باستخدام استمارات تقويم خبراء المادة وخبراء الوسائط التعليمية، إضافة إلى استبانة استجابة الطلبة باستخدام مقياس ليكرت. وأظهرت نتائج الدراسة أن الوحدة التعليمية الإلكترونية المطوَّرة صالحة للاستخدام بناءً على تقويم الخبراء، كما أظهرت نتائج التجربة أن استجابة الطلبة جاءت في فئة «جيدة جداً»، مما يدل على سهولة استخدامها وجاذبيتها ومساهمتها في تحسين فهم الطلبة لمادة الاستماع. وبناءً على ذلك، يمكن اعتماد الوحدة التعليمية الإلكترونية لمهارة الاستماع القائمة على الويب باستخدام تطبيق Linkfly كوسيلة تعليمية بديلة فعّالة لدعم تعليم مهارة الاستماع لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية.