Telaah Implementasi Kurikulum PAI di Madrasah/sekolah

(Kajian Praktis dan Pengembangan)

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan bagian integral dari sistem pendidikan nasional yang bertujuan membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT, serta berakhlak mulia. Implementasi kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di madrasah/sekolah saat ini, kendala yang dihadapi dalam implementasi kurikulum PAI pada tingkat satuan pendidikan, strategi praktis yang dapat diterapkan untuk mengoptimalkan implementasi kurikulum PAI dan arah pengembangan kurikulum PAI agar lebih kontekstual dan responsif terhadap kebutuhan zaman. Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan bagian integral dari kurikulum nasional yang bertujuan membentuk peserta didik menjadi pribadi yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia. PAI tidak hanya berfungsi sebagai transfer ilmu agama, tetapi juga sebagai pembentukan karakter spiritual dan sosial peserta didik. Untuk mengatasi berbagai kendala yang dihadapi dalam implementasi Kurikulum PAI, perlu dilakukan upaya yang strategis dan sistematis dari berbagai pihak, baik dari pemerintah, sekolah/madrasah, guru, maupun masyarakat. Solusi yang ditawarkan: Peningkatan Kompetensi Guru, Penguatan Sarana dan Prasarana, Optimalisasi Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran, Pendalaman Waktu dan Materi, Integrasi Nilai PAI dalam Budaya Sekolah, Pendekatan Personal dan Kontekstual kepada Peserta Didik, Kolaborasi Sekolah, Orang Tua, dan Masyarakat, Monitoring dan Evaluasi Berkelanjutan